BIENVENIDA CURSO 2022-23

Arrancamos un nuevo curso escolar,  por ese motivo os enviamos una presentación con información sobre docentes que impartirán docencia a vuestros hijos/as , entradas, salidas y recreos, esperando que sea de vuestro interés. Para acceder podéis pinchar AQUÍ.

 

 

II Jornadas de Lenguas y Culturas: ABRIL y MAYO 2022

Este curso celebramos las II Jornadas de Lenguas y Culturas del C.P. El Vallín. Comenzando el 2 de abril, Día del Libro Infantil y Juvenil, durante el mes de abril y la primera semana de mayo se van a realizar actividades entorno a la lectura, la escritura y la ilustración, que incluirán el Día Internacional del Libro (23 de abril), y la Selmana de les Lletres Asturianes (mayo). Aquí, podéis acceder al calendario de las jornadas.  

 

PROCESOS DE ADMISIÓN CURSO 2022-2023

 

RELACIÓN PROVISIONAL DEL ALUMNADO ADMITIDO Y NO ADMITIDO EN EL PROCESO LIBRE EN NUESTRO CENTRO

Podéis descargar el listado AQUÍ

MODELO DE SOLICITUD NORMALIZADO, descargar AQUÍ

RELACIÓN DE ALUMNADO CON PLAZA DEFINITIVA EN EL CURSO 2022-23,  consultar AQUÍ

LISTA ORDENADA POR CURSOS Y PUNTUACIÓN DE RESERVA DE PLAZA PARA EL IES ISLA DE LA DEVA, consultar AQUÍ.

PUBLICACIÓN DE LAS LISTAS PROVISIONALES DE RESERVA DE PLAZA EN NUESTRO CENTRO

Podéis consultarlo pinchando AQUÍ

PUBLICACIÓN DE LAS LISTAS PROVISIONALES DE RESERVA DE PLAZA EN EL IES ISLA DE LA DEVA

Para acceder pinchar AQUÍ.

PUERTAS ABIERTAS: CONOCE NUESTRO COLE

Dada la evolución favorable de la pandemia, este curso retomamos la visita de familias que estén interesadas en conocer nuestro centro.

Para ello os facilitamos tres días de visitas que esperamos que se ajusten a vuestros horarios. Con el ánimo de conocer un número aproximado de familias interesadas os pedimos que cubráis el siguiente formulario, pinchando AQUÍ

Por otra parte os dejamos dos propuestas de consulta: el cartel informativo  sobre el centro que colocaremos en las portillas de acceso al colegio, podéis pinchar AQUÍ  y por otra parte una presentación interactiva con información del centro que podéis consultar AQUÍ. En el cartel figura un código QR con el que  también se accede a dicha presentación interactiva.

En las próximas fechas os colgaremos un vídeo que están elaborando nuestro alumnado de 6ºEP para enseñaros nuestro cole.

Por último os dejamos el calendario de admisión de alumnado para el curso escolar 2022-2023. Lo podéis descargar AQUÍ.

 

PANCAKE RACES & UNICEF

Por tercer año nuestro cole lleva a cabo desde la clase de inglés las tradicionales «Pancake Races». La enseñanza de idiomas incluye también tradiciones y eventos culturales, por este motivo el profesorado de inglés del centro comenzó a celebrar estas originales carreras típicas del Reino Unido: aprender y crear recuerdos. Este año el fin solidario de las carreras ha sido la campaña «Gotas por Níger» de Unicef. Las familias del centro han colaborado con donaciones para esta campaña, recaudando 618,90 euros. Dicha donación se la haremos llegar íntegramente a UNICEF.

Para la celebración del «Pancake Day» además se realizan actividades relacionadas con este postre típico y común a varios países del mundo (los frixuelos en Asturias) así como pequeños concursos de diseño del «mejor pancake».

«El Vallín» es uno de los pocos colegios de Asturias que celebran esta tradición tan original de las «Pancake Races», dando un tono alegre y divertido a sus clases. La actividad se ha consolidado como uno de los eventos característicos del centro.

Os dejamos el vídeo resumen y  podéis ver  la noticia publicada en el Comercio  AQUÍ.

PROGRAMA DE APOYO EXTRAORDINARIO DE PT/AL. FINANCIADO POR FSE

Os informamos que nuestro centro en el presente curso, 2021-2022, tiene en su plantilla dos profesoras de la especialidad de Pedagogía Terapéutica y/o Audición y Lenguaje a consecuencia de la crisis sanitaria de la COVID-19, obtenido a través del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Asturias 2014-2020 con recursos adicionales REACT UE, para reforzar la atención al alumnado con necesidades educativas especiales y en su caso necesidad específica de apoyo educativo, por su condición de vulnerabilidad.