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PLAZO  

Del 20 al 27 de junio 

HORARIO  

De 9:30 A 14:00 horas

LUGAR  

Secretaría del centro  

TELÉFONO  

985.53.24.24 

Documentación necesaria:

  En el caso de no haberla aportado en el periodo de admisión:
· Fotocopias del de LIBRO FAMILIA (de las páginas donde figure el alumno/a y los padres) o en su defecto de la PARTIDA DE NACIMIENTO. 

· Fotocopia DNI (u otro) de los padres o tutores legales. 

· Fotocopia DNI del alumno/a (en caso de tenerlo). 

· 3 fotografía tamaño carné. (Escribir nombre y apellidos del alumno/a por la parte posterior). 

Y los siguientes documentos que podéis descargar AQUÍ. Antes de rellenarlos es importante que los descarguéis previamente para que no queden vuestros datos almacenados en la nube:

· Ficha de recogida de datos 

· Impresos de elección de optativa 

· Impreso de autorización para publicación de imágenes 

· Autorización de tokapp school

Este curso nuestro centro se ha beneficiado del Programa de Refuerzo de Profesionales Especializados en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus en un 60% en el marco del Programa FSE+ Principado de Asturias 2021-2027.

PUEDES CONSULTAR AQUÍ LA RELACIÓN DEFINITIVA DEL ALUMNADO ADMITIDO Y NO ADMITIDO PARA EL CURSO 2023-24 EN EL PROCESO LIBRE. Pinchar AQUÍ.

LISTADO DE ALUMNOS CON RESERVA DE PLAZA EN CENTROS ADSCRITOS

En los siguientes enlaces podréis consultar los listados definitivos del alumnado adscrito en:

Nuestro centro en 1ºEP pulsar AQUÍ

IES «ISLA DE LA DEVA» pulsar AQUÍ

Pinchando en el siguiente enlace podréis consultar el menú del comedor del tercer trimestre. Consulta AQUÍ.

Una introducción hecha por Carla de 5ºC para animaros a escuchar el último programa de Radio Pájaro, pincha AQUÍ para verlo.

Si quieres escuchar directamente el programa , puedes escucharlo aquí

Uno de nuestros cursos de 4ºEP participará en las pruebas TIMSS. Estas pruebas se enmarcan en el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, Trends in International Mathematics and Science Study en inglés), evalúa las competencias cognitivas en estas materias de los alumnos de 4º de Primaria y 2º de la ESO desde el año 1995.  Dicho estudio está promovido por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA, International Association for the Evaluation of Educational Achievement en inglés).

Para más información os animamos a ver este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=GwB2lFKM2FQ

Hemos comenzado con la Estrategia de intervención y detección de altas capacidades desde una perspectiva inclusiva, propuesto por la Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias centrada en el alumnado de primero de Primaria.